「台湾的大学教育环境对学生非常好。遇到这样的教育环境我就想多学习台湾文化、传统与台湾人的生活等等。现在，我的中文程度，说、听、读基本上，沟通上已经没问题了。至于写作或是比较深的中国哲学之哲理，是有待加强的部分，但是我相信：『天下无难事，只怕有心人。』有一天，我会克服一切困难的。」

「我还常参加校内或校外的各项活动，特别印象深刻的是，去年底我参加了学校举办的成年礼，接受师长的祝福。我却成了新闻媒体的焦点，当然是因为我是少数民族，更是一位正宗的印度比丘。我想很多人对印度的好奇和陌生，从我身上可以获得一点点满足好奇感吧！当然我的『特别』，也比较受到老师们的关照，我也交了许多台湾的年轻朋友，还有外国来的自费留学生。」

「学习，像爬楼梯一样，一步一步来。罗马，不是一天造成的。我想这是我珍贵的机会，我要在台湾，做一个长程的计划来学习。要像中国的佛教三藏法师─玄奘大师赴印学习后，他把印度的宝带到中国，我是要把台湾的宝带回印度去。我感恩有此机会，获得中华民国政府的栽培。这是，我发下最大的愿心，我希望坚持努力。我深信，这一段接受大学教育的过程，将是我生命中非常重要的黄金岁月，是再造我知识殿堂的重要转戾点，是我出家生涯中很有意义的生活磨练和扩展眼界的非常时期。我同时想这是再次创造中印文化交流的新里程。」 

谈到与罗睺罗(Rahul Ratna)师父的法缘，是这样的，法尔禅修中心有位女同学赴菩提伽耶参学佛法，待一段期间之后，嫁给印度菩提伽耶缅甸寺住持之侄子(原籍缅甸)，夫妇回台定居后巧遇罗睺罗(Rahul Ratna)师父于嘉义市区，因而与法尔禅修中心结法缘。本中心即敦聘师父为阿阇黎导师，屡次赴本中心专门指导梵文。本网中悉昙咒语念音，都是出自罗睺罗(Rahul Ratna)师父的灵巧舌头，师父对于悉昙发音之精准，可让欲学悉昙古咒语者得一正确的念音。另师父在咒字、咒义判定方面，也有很高的修为，实加惠我等末法时期的佛弟子。我等佛子幸甚！末法时期佛教幸甚！阿弥陀佛！