父亲去世时我仅16岁，是长子，既要管父亲的产业，又要完成父亲尚未完成的著作《潮州艺文志》，只能两者挑一。我选择了把父亲的学术延续下来，放弃了“管生意”。

　　记：不可惜？

　　饶：潮州人管富家少爷叫“阿舍”，就是家里有很多房产。但是我要修正对“财富”的定义。我认为，不仅财产是财富，文化也是财富，而且超越了地域，是世界共通的财富。

　　这一点“舍”，不仅是对香港说，也是对中国说的。

　　法舍

　　《文心雕龙》当教科书

　　我到香港大学的时候，就把古典的重要书籍带到了课堂。比如把《说文解字》、《文心雕龙》作为教科书，要求学生人手一本去上课。

　　这样做缩短了学生与中国传统文化的距离，能有条件扎进去。

　　今天，在港大的饶宗颐学术馆内藏书超过3万册，当中不乏遗世孤本，饶老的字画佳作、篆刻陶瓷更是琳琅满目，价值不菲。

　　这些均由饶公豁达捐出，无私地把毕生心血与港人分享。

　　港大学生每日来来往往。这个古色古香的国学天地，扎根于色彩斑斓的香港文化中，生机勃发。

　　在他的眼里，这就是“法舍”。

　　记：为什么把毕生心血捐出，这蕴含您对香港怎样的感情？

　　饶：我和香港有某种相似，都经受了沧桑沉浮。

　　我有一篇《宋王台赋》，是上世纪五十年代，我去参观宋王台时候写的。当时感慨万千，“台空名在”，物是人非，香港已沦受殖民统治。有感而发，奋笔疾书，文章一挥而就。

　　记：香港文化多元，在这里传播“国学”，有挑战吗？

　　饶：无论在哪里，国学的基础都是汉字。每个人首先要把“文字”学透。

　　现在的一些中文系学生不能写古文、不能写古体诗，这样就跟古人隔了一层。不能创作，只有理论，他们借外国的理论硬装进去，自以为理解了，但其实是误解。

　　还有一个就是要背诵。我小时候，没有怎么正式上学，就躲在家里的天啸楼中背了很多书，从中获益良多。不背书，就写不好文章。这是我80多年的学习经验。

　　记：您也这样教育香港学生？

　　饶：我到香港大学的时候，就把古典的重要书籍带到了课堂。比如把《说文解字》、《文心雕龙》作为教科书，要求学生人手一本去上课。

　　这样做缩短了学生与中国传统文化的距离，能有条件扎进去。所以，我所教的学生，在大学本科阶段里，就已经能做出研究性论文。

　　之前是没有人这样做的，这是我对港大一个贡献。

　　记：现在很多大学生不太重视基础，资料找得快，论文做不深。

　　饶：大学生们一到写论文的时候，就在电脑里找大量的资料。但由于基础不好，往往找来了也不知道怎么处理，就乱拉关系，结果错漏百出。

　　无畏舍

　　做学问要点无畏的精神

　　我对学问是“溯源不止，缘流而下”，对问题穷追不舍，逐一弄清，哪怕把生命都耗上都不惜。

　　“无畏舍”，在饶老身上折射的是对学术的坚韧。

　　先生家道中落，始终处之泰然，旁若无他地专注于自己的事业。“我的心不受羁绊，胸中并无挂凝，本是沧桑一学人”。

　　饶公说，当年革命，别人捐出金银财宝支持，反问孙中山“带了什么回来？”

　　“孙大炮”说：“我带了‘大无畏’”。

　　“我也一样！”饶老说。

　　记：您第一个编著词学目录、楚辞书录，第一个研究敦煌白画及写卷书法，第一个将殷礼与甲骨文联系研究，第一个提出“海上丝绸之路”概念……这么多“第一”很吓人，怎么才能做到？

　　饶：治学、修为的博与专，是一对矛盾，很难兼得。

　　我对学问是“溯源不止，缘流而下”，对问题穷追不舍，逐一弄清，哪怕把生命都耗上都不惜。做学问还真需要这点无畏的精神。

　　记：有人评价香港是“文化沙漠”，您怎么看？

　　饶：“沙漠”这个词不公道，香港始终是商业社会，对文化的兴趣较淡。

　　香港经历了100多年的殖民统治，历尽沧桑，形成了中西文化交汇的独特景象。

　　记：但又有人说，香港有了您就不是“文化沙漠”了？

　　饶：不能夸大某个的作用。早在我刚到香港的时候，许地山、叶恭绰先生在学术上对我影响就很大，当时商务印书馆就在北角，我在那儿编了辞典。

　　至今，商务印书馆仍是香港学术、文化的重镇。

　　记：十年来，您也为香港文化发展做了那么多事情，有什么最满意？

　　饶：在大屿山，我写了“心经简林”，这是世界上最大的户外木刻佛经群，38根8至10米的古朴原木上，是我书写的260个尺大佛教《心经》原文。

　　记：这已经成了为港人开启智慧的一个标志性作品了。

　　饶：香港回归前夕，我还为回归专门创作了一幅一丈六尺的国画《百福是荷》，121朵的荷花，占满香港大学展览馆椭圆形大厅整整一面墙壁，表达我对香港回归的祝福。

　　那天，我的心情很激动，香港终于回到祖国的怀抱！

　　记：十年了，你最大感受是什么？

　　饶：看到香港基本保持繁荣、安定的社会局面，我很开心。这种良好的外部环境，使香港成为“不慕物欲、甘于孤独、潜心学术”治学者的宝地。我更加要争取自我精神，排除外来干扰。减少交际、应酬，留下时间，多些潜心做学问。