由上可知，不管是瞬时记忆，还是短时记忆，都离不开长时记忆的参与。瞬时记忆是某个简单的长时记忆或外界信息的瞬间呈现；短时记忆是在一些长时记忆神经网络和即时信息神经元间形成了新的短暂连接；新的长时记忆的形成，就是把短时记忆形成的短暂网络连接加以稳定与可塑性固化，产生不同的神经网络连接，以后这个网络所有神经元细胞可以同步或严格非同步兴奋放电，就会产生相应的记忆信息。当然这种连接具有可塑性，不经常放电强化连接会减弱消退，或者通过学习实践形成了新的连接，旧有连接被抑制，表现为思想观念被改变等。与短时记忆依赖于突触部位离子浓度的变化相比，参与长时记忆的神经元细胞产生了新的蛋白，如粘结蛋白等，并伴随着好几种基因的表达，连接强度与稳定性大大增强。
　　第三个问题：心理画面如何调控与连续？
　　心理画面的调控，主要涉及二个问题：1、短时记忆如何调控。2、短时记忆如何转入长时记忆。
　　短时记忆也称工作记忆，是外界信息融入当前心理的重要环节。从细胞水平来看，这是一个选择的过程，涉及对当前大脑皮层中兴奋放电的细胞及其网络，是对其进行易化，还是进行抑制？在这个选择过程中，可能需要更多的细胞与网络参与进来，并确定在那些细胞与网络间形成新的神经突触连接。
　　这项职责主要由额叶皮层负责。首先，大脑各个皮层区的神经元细胞连接，基本上都投射到额叶皮层，它们的兴奋与抑制情况，都易于被额叶察觉，并受额叶的影响。其次，额叶自身拥有一些处理抽象概念的皮层神经元区，一些神经元在注意、延迟及分辨作业中处于持续激活状态，产生的负慢电位变化程度与作业成绩成正比，前额皮质神经元能够在学习过程中学会对具有行为意义的刺激作出某种模式的反应，这些特性，使它在注意、延迟和分辨等作业过程中都发挥了重要的作用。再次，由于一个神经元细胞的兴奋可以对其它神经元细胞产生兴奋的易化或抑制作用（如LTP或LTD），额叶皮层神经元细胞依靠这种作用，以及与“语法”、“对错”、“计数”、“情感”等特征觉察神经元细胞组成的神经网络回路，可以形成强大的注意、计算、逻辑、判断、选择和控制等功能。这些功能的形成是一个反复、漫长和可塑的过程，我们可以反思自己某个观念或对某事物的认识，包括世界观的形成，都有这样的过程。一个人的工作能力，也与额叶等皮层形成的各类神经网络结构功能密切相关，它们是工作记忆形成的基础。
　　临床上，额叶的损伤可以造成病人短时记忆的损害，病人对周围环境信息不能产生注意，不能把大脑中的记忆信息与现时环境信息结合起来，不能很好地分别外界环境信息的意义，不能对外界环境作出合理的反应。而边缘系统如双侧海马区域、或者丘脑背内侧核受损的病人短时记忆正常，却不再有新的长时记忆形成，病人可以与人交谈，正确地回答问题，并可回忆起很早以前发生的事情，但是病人对受伤以后的事情不能形成记忆，对刚刚谈过的内容也毫无印象，也说明边缘系统与短时记忆无关。
　　边缘系统负责长时记忆的形成。在边缘系统内，存在一个加强记忆的环路：海马→穹窿→下丘脑乳头体→丘脑前核→扣带回→海马。当额叶被某些兴奋的神经元细胞持续激活时，它同时也通过内嗅皮层向海马释放电脉冲，海马神经通路中的突触后电位将增大，可产生持续长达几小时，在整体动物达到几天甚至几周的突触联接长时程增强现象（LTP）。海马神经元根据不同的刺激，产生不同的大脑活动模式和基本神经编码单元，再通过记忆环路反作用于额叶及其它脑区，使它们原先仅依赖于突触部位离子浓度变化而短暂加强的连接，在反复兴奋放电作用下，通过基因与粘结蛋白等的参与，形成较为稳定的连接，实现把短时记忆转化为长时记忆的目的。
　　有关长时程增强现象（LTP）的研究发现，动物在学习记忆过程中，海马部位习得性LTP的产生和维持与学习记忆能力的获得呈正相关。学习记忆能力的获得总是稍延后于LTP的形成，影响LTP形成的任何因素都可以影响学习记忆能力的获得。如果动物在学习记忆过程中不能形成LTP，则学习记忆能力也不能获得，而双侧海马或丘脑背内侧核损伤的病人，则不再能形成新的长时记忆
　　在长时记忆形成过程中，伴随着相关神经元细胞内某些受体蛋白、蛋白激酶、粘结蛋白等的产生，以及控制这些蛋白的多种基因（如cAMP磷酸二酯酶的结构基因dunce基因、钙／钙调蛋白反应性腺苷酸环化酶的结构基因rutabaga基因、以及编码CaMKⅡ蛋白激酶的基因、即刻早期基因等）表达，以保持细胞间突触联结和自身反应水平。这些蛋白和基因在学习记忆及长时程增强现象中的作用，已在实验中得到了证实。
　　五、普世伦理的重点——心理生理之深层联系
　　大脑生理和心理尽管复杂，不过关键点也就四个：1、特征觉察器细胞与超柱结构。2、心理画面呈现的三个条件。3、短时记忆与长时记忆的形成。4、心理画面的注意、裁剪与延续。明白了四者的关系，我们就能很好地理解自己的心理过程。
　　仅仅了解心理过程还远远不够。在上节中，隐藏着一个不易被注意的关键：神经元细胞基因表达、形成蛋白以及突触结构与功能的可塑性，受神经元电活动的调制。
　　虽然遗传信息控制大脑的发育，但是人在出生以后，遗传信息对大脑的控制退居二线，而脑电的活动决定着神经元细胞突触的结构与功能，影响着细胞基因的表达与蛋白的产生，影响着整个大脑的结构与功能状态。
　　这是一种最天才的发明，是上帝的神来之笔，是大脑最为奇妙的设计，它既造就了大脑功能发展的多样性与无限性，也决定了大脑生理与心理功能相辅相成的关系：大脑的生理功能是产生心理活动的基础，而心理活动的过程却影响控制着大脑的生理过程。
　　我们现在可以明白，为什么不同的性格，往往会有不同的体格；内心经常烦躁不安、悲哀、压抑、忧愁、焦虑、愤怒、嫉恨等一些情绪的人，容易得癌症、高血压、动脉硬化、代谢紊乱等多种疾病；胸怀豁达，内心仁慈，少欲多智，心境宁静平和的人，大都能做到健康长寿。
　　心理活动虽然只是信息的处理过程，但它却因不同的脑电过程而赋予心理信息特别的涵义。心胸狭窄、多愁善感与胸怀豁达、仁慈平和的心理，对细胞基因表达和蛋白形成的诱导作用是不同的，对身心的影响也不言而喻。
　　脑电活动短时间内对生理功能的影响，往往比不上一些激素的作用大，但是脑电活动在生命过程中不会停止，在时间的累积作用下，由心理活动诱发的脑电作用是影响生理功能的最大因素。