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论唐密高僧的文化贡献(8)

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   大师又是一位杰出的诗人与诗歌评论家,敕纂汉诗总集《经国集》原20卷,现仅存的六卷中即载有大师的诗作七首。大师的诗论《文镜秘府论》六卷更是有着珍贵的价值。它不仅吸取了中国六朝至唐代的许多诗歌理论,参考了如沈约的《四声谱》,王昌龄的《诗格》,刘勰的《文心雕龙》等重要书藉,而且还辑录了不少唐以前中国诗人的作品,保存了许多中国语言学和音韵学的重要资料。日本文艺理论家加藤同一对《文镜秘府论》评价很高,认为它在诗法体系的详尽上,是公元八世纪以前中国所仅见的,而日本汉诗创作之所以长盛不衰,《文镜秘府论》所起的作用是不可低估的。
   大师还是日本的书道宗师。大师早年即精于书法,入唐后,又投师韩方明,并汲取诸家草书之长,研磨切磋,笔力大长,兼擅篆、隶、行、草、飞白各体,神韵跃动。其书法是将颜真卿、王羲之两家之长揉为一体,独创精进,自成风格。大师在中国写的《三十帖册子》有王羲之之风,回国后所写的《灌顶论》具颜真卿之体,至《益田池碑》,则完全自成一格了。其《风信帖》更被日本人视为国宝。大师的书法,早在入唐期间就倍受赞誉,唐诗人胡伯崇称其:“天假吾师多伎术,就中草圣最狂逸。”嵯峨天皇也在《赏绫罗屏风御制诗》中对大师十分称誉:“绝妙艺能不可测,二王没后此僧生。”在书法理论上,大师也有独到的贡献,其《执笔法使笔法》一卷,即所谓“书诀真迹”,曾有刊本传世。
   关于大师神奇的书法,还有许多传说流行于世。相传长安宫墙上有王羲之手书真迹,但已脱落缺字,顺宗请大师补之。大师口衔一笔,两手两足各持一笔,同时行书五行。余一字,大师立即用笔蘸满墨汁,写下一刚劲挺拨的“树”字,与王羲之的笔法维妙维肖,顺宗甚为赞叹,即授予“五笔和尚”的称号。又传,大师出外游历,某日至河畔,见牧童在水面上书一“龙”字缺一点,大师随手补上一点,“龙”字变为一条真龙腾空而起,直上九霄。
   “书道”在日本的历史十分悠久,弘法大师时期是一个重要发展阶段。历史上,常将大师与嵯峨天皇并称为书道“二圣”,再加橘逸势,并称“三书圣”。至今日本的书道仍十分盛行,也是与弘法大师深有渊源的。
   此外,中国的绘画、雕刻、建筑、音乐等在日本的传播,大师也有很大贡献。例如,至今保留于日本高野山金刚峰寺、京都东寺等的古代建筑,其中塔、寺、经堂、佛像、浮雕、壁画等等,不少都是遵照大师的指示,或是仿照大师从唐朝带回的佛造像、画像、雕绘等修建制作的。在唐期间,惠果阿阇黎所传的金界、胎界大曼荼罗,也多次被东寺和其他真言宗寺院临摹。这种中国风格的佛教绘画艺术,对日本有着深远的影响。
   大师又是一位伟大的教育家。在大师之前,日本只有贵族子弟学校,平民百姓难以受到教育。大师在唐留学期间,看到私塾、乡学等民间教育机构相当普及,因此得以人材倍出,即有民间办学的志愿。日本天长五年(828),大师得到几位好友的资助,在京都东寺东邻用五间房屋(占地二町)创办了日本历史上第一所平民学校——综艺种智院。综艺,指各种技艺;种智,即一切种智,两者结合而命名,意味着一切学问、技艺、智慧都将在此学到。学校教师称道人,由僧侣和学者担任,除教授儒释道三家经典外,还教授阴阳、法律、工艺、医学、音乐等汉学文化和技艺。学校还提供食宿,以保证贫穷学生顺利就读。大师还将综艺种智院的开学典礼定于当年十二月十五日——即恩师惠果阿阇黎圆寂二十三周年的忌日,殷殷师道之情,于此见于一端。
   大师还忧心民瘼,积极参与造福苍生的生产实践。满(万)浓池水库是大师家乡歧国的一项重要水利设施,至大师的时代,已有一百多年之久。因多年失修,堤坝坍塌,沟渠堵塞而不能使用。日本弘仁十一年(820)天皇政府开始重修满浓池。动工第二年,歧国司吏便呈请中央太政官,补任弘法大师为筑池别当。大师欣然受命,带领沙弥一人、童子四人移居倨绻斡胄蕹毓こ獭S捎谟写笫Φ暮耪俸凸奈瑁こ探购芸欤诤肴识十二年(821)年九月顺利完工。民众感恩不尽,评价为“大师筑堤畜水,田亩无炎旱之愁,民黎有丰稔之庆。”在修筑堤坝方面,大师还参与过摄津港(今神户港)的扩建工程。弘仁五年(814),大师为二荒山(今枥山县境内)撰写碑文,二荒山(又名补陀落山)和中禅寺湖山势高拔,水量充足,当地百姓想利用其山势水情从事农业生产,于是请大师撰写碑文。大师在《沙门胜道历山水莹玄珠碑》中道:“依仁山,托智水”,以利“四民之生事调饥”,“灵物(山水)化产”。天长二年(825),大师还为大和国的益田池撰写碑铭以志纪念。碑文以千变万化的草体写成,内容仅二十一个字:“若夫咸(感)星银汉,下洒之功深,湖水天地,上润之德普。故。”意谓:正由于黎民的诚心感动了星辰,天降大量湖水,滋润土地,这也是上天之德的普照。足见大师普利众生之心。
   至今,日本各地还有许多关于大师关心百姓的动人传说。例如,耕地播种时,大师每村每村巡游察看;灌溉缺水时,大师会在村里出现,用杖触地,水便从井中潺潺涌出;就连小儿夜哭,大师也能教会母亲止哭的办法……。
   弘法大师,堪称日本平安朝初期思想界、艺术界、生产实践,乃至日常生活的总指导者,中日文化交流的伟大先驱!
   余论
   唐密教法,力倡世出世间不二。历代大德皆圆融真俗,博综众艺,慈心济物,爱国爱教,而唐密文化大兴于当时,离不开古圣先贤的艰难开创:善无畏以八十高龄远征中国,金刚智历时三年渡海传衣,不空三藏万里求学、后复隐忍岭南,惠果阿阇黎殷殷付法与弘法大师拓荒东瀛,乃至晚近东密返哺,继之者也复如是……笔者思往圣,赞来哲:中华盛世,唐密古风,盍兴乎来!
   注:
   ①据汤用彤《隋唐佛教史稿》,中华书局1982年8月,P74