[21] 智者的判教体系由三方面组成。一是关于佛说法的方式,即顿、渐、秘密、不定。二是关于佛说法的时间,即五个时期,谓华严时、鹿苑时、方等时、般若时以及法华涅槃时。三是关于佛说法的教义,即藏、通、别、圆四教义。三藏教指原始佛教之小乘,三藏由经、律、论组成,是佛为声闻、缘觉所说之法。通教包括小乘佛教以及初级大乘的教义,是佛为声闻、缘觉和钝根菩萨三乘人所说之法。别教之无量的教义只适合大乘利根菩萨。圆教之事理圆融的中道实相的教义对最上利根菩萨,亦是佛为三乘人而说,旨在开权显实,会三归一。
[22] 《法华玄义》,《大正藏》册33,页809上-810上。
[23] 有关智顗符号诠释的研究,见沈海燕:“天台哲学中符号的运用”,《觉群·学术论文集》,宗教文化出版社,第4期,2004,页229-259。
[24] 《摩诃止观》,《大正藏》册46,页53上。
[25] 有关智者大师对十如是的论述,详见《法华玄义》,《大正藏》册33,页693中-696上。
[26]对智顗“性具实相”的理论研究,参见安藤俊雄, Tendai sh²gu-shis² ron 《天台性具思想论》,页35-95;Leon Hurvitz: Chih-i (538-597): An Introduction to the Life and Ideas of a Chinese
Buddhist Monk, Bruxelles: M£langes chinois et bouddhiques, Vol.12, 1960-62,页271-317;潘桂明:《智顗评传》,页231-275。
[27] 有关智顗三轨类通诸法的研究,参见沈海燕:“觉悟的要义――三轨成一大乘”,《佛学研究》,中国佛教文化研究所,总第12期,2003。
[28]一念三千的意思是,每一法界具其它九法界,并具十如是,十界互具为百界,百界即具千如是。此千如与众生、国土和五阴三世间合而成三千世间,尽一切诸法。
[29]用智者大师自己的话来说,便是:“系缘法界,一念法界,一色一香,无非中道。”《摩诃止观》,《大正藏》册46,页1下。
[30]用智者大师的话说,就是:“游心法界者,观根尘相对,一念心起于十界中,必属一界。若属一界,即具百界千法,于一念中悉皆备足。” 《法华玄义》,《大正藏》册33,页696上。
[31] 有关常不轻菩萨的故事,参阅《法华经》,《大正藏》册9,页50下-51中。
[32]参阅同上,页34下。在《法华经》“提婆达多品第十二”中,佛陀称恶人提婆达多的前世为仙人,曾向身为国王的佛陀的前生宣说《妙法莲华经》,故佛陀称其为善知识,并授记其未来当得成佛。此故事显然不是智者所要说的本意。故笔者在此所述乃力图将智顗的本意揭示出来。
[33]按照智者的理论,诸法所含藏的无非是实相法性,典型地表现为善、恶的相即相融和不可分割性。故欲说明实相之绝对性和无限性,即可从善、恶一体而相对,并且互相包含的角度来论证。这就是所谓的:“开诸爱论实,魔界即佛界故。行于非道,通达佛道。一切诸法中悉有安乐性。” 《法华玄义》,《大正藏》册33,页781下。
[34]“如是相”是外在的形态;“如是性”是内在的本性;“如是体”是本体;“如是力”是功能;“如是作”是构造;“如是因”可导致相同的果(称为习因或同类因);“如是缘”是助因;“如是果”由相同的因而来(称为习果或等流果);“如是报”由果而来(称为报果或异熟果);“如是本末究竟等”意为最初的“如是相”与最后的“如是报”在终极意义上来说是平等一如的。详见《法华玄义》,《大正藏》册33,页694上。
[35] 参见《法华玄义》,《大正藏》册33,页687下。
[36] 有关智契境的详细论述,参见沈海燕:“契入真理之境的智慧”,《觉群·学术论文集》,宗教文化出版社,第5期,2005。
[37] 有关此诸境相合的进一步的论述,参见沈海燕:“境妙究竟 – 从妙法莲华经玄义中看天台智顗对真理的论述”,《觉群·学术论文集》,商务印书馆,第1期,2001。
[38] 《法华玄义》,《大正藏》册33,页707上。
[39] 见同上,页714下-715中。有关此智照境的详细论述,参见沈海燕:“契入真理之境的智慧”,《觉群·学术论文集》,宗教文化出版社,第5期,2005。
[40] 参见《法华玄义》,《大正藏》册33,页692下。
[41] 《四教义》,《大正藏》册46,页721-769。
[42] 《法华玄义》,《大正藏》册33,页723上-中。
[43] 同上,页723上。
[44] 同上,页713中。
[45] 同上,页776中-下。
[46] 见《法华玄义》,《大正藏》册33,页782中。
[47] 同上,页784上。
[48] 有关汉魏两晋士大夫对待佛教的详细论述,见汤用彤:《汉魏两晋南北朝佛教史》,页36-43,以及页85-107。
[49]“生灭四谛”对“世界悉檀”,“无生灭四谛”对“各各为人悉檀”,“无量四谛”对“对治悉檀”,“无作四谛”对“第一义悉檀”。《法华玄义》,《大正藏》册33,页687下。
[50] 详见同上,页688上-688下。
[51] 有关佛教中国化的研究,参见Kenneth Ch’en(陈观胜):The Chinese Transformation of Buddhism(《佛教之中国化》),Princeton University Press, 1973;任继愈主编:《中国佛教史》;方立天:“佛教中国化的历程”,《世界宗教研究》第三期,1989,页1-14;汤用彤:“隋唐佛学之特点”,《汤用彤集》,1995;洪修平:论汉地佛教的方术灵神化、儒学化与老庄玄学化─从思想理论的层面看佛教的中国化,《中华佛学学报》第12期,1999。
[52] 《出三藏记集》,《大正藏》册55,页110下。
[53]判教体系从编年史的角度把佛说分成时段,这种风格是传统史书的写法,可以上溯至孔子编撰《春秋》,将鲁国史事按年写出。
[54] “if broadly interpreted, originated in India, and the Chinese were in a sense only carrying on the tradition of it on their own soil.”Leon Hurvitz, Chih-i (538-597): An Introduction to the Life and Ideas of a Chinese Buddhist Monk, Bruxelles: Melanges chinois et bouddhiques, Vol.12, 1960-62, p.214.